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YB首页_方城县厚德学校:聚焦三个关键下功夫力促线上教育见成效

发布时间:2021-02-16    来源:皇家体育网页版18991

本文摘要:突如其来的瘟疫扰乱了所有人的生活节奏,切断了入学的步伐。

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突如其来的瘟疫扰乱了所有人的生活节奏,切断了入学的步伐。如何抓住假期不时学习,以疫病为教材,对学生开展人生观、价值观和世界观教育,是每个教育者的责任和义务。方城县厚德学校探讨了下功夫,在非常丰富的德育内容上写文章,在提高网络课程质量上下功夫,巩固教研互利,在提高教育教学质量方面寻求实效。主要做法总结有三种功夫,三种效果。

另一方面,在抓住实德育内涵的基础上下功夫,提高道德素养是有效的战争,没有人需要置身事外。在这场阻击战中,如何将疫情灾难作为教材,让学生亲眼目睹、亲耳目睹、特地想起的转变成生命教育、道德教育和理想教育是我们的首要任务。方城县厚德学校从三个方面加强德育教育,系列化设计,排队前进,多元化积极开展。一是主题教育系列化。

围绕万人一心战斗疫情的主题,按照支付代价疫情反省疫情的顺序,方城县厚德学校统一制作课件,相继组织了三期教育主题,分别是同意生命,我与自然人共生、献身于你,向逆你的行人怀念、青春的真爱,我和祖国一起茁壮。通过支付代价疫情的来源,让学生理解应该害怕什么在疫情危险面前,谁是确实的时代英雄和民族脊梁?我们到底应该敬仰什么?面对一方面有困难的支援和万人齐心协力,我们应该敬仰什么?作为新时代的青少年,现在该怎么办?二是德育竞赛的序列化。方城县厚德学校相继积极开展疫情防控手抄报大赛、书法作品大赛、班级主题演讲、作文大赛等一系列活动,保证德育教育持续积极开展。

三是德育实践中多元化。我的长子父母师走家务,我为疫情对策英雄颁奖仪式,在线自学帮助志愿者,古典美文背诵,内务整理大比拼等非常丰富的实践活动,提高学生的思想素养。二、在网络课程管理上下功夫,提高课程效率有效,方城县厚德学校利用钉书机直播、微信、名人课程等资源,实现网络课程粗略参考。一是在教学组织中实施五项统一。

也就是说,统一自学时间,统一授课决定,统一授课方式,统一授课进度,统一检查内容。二是规范网络课程的流程。根据在线教育的特点,学校主要关注学生的自律自学,细分教育流程,将一节课分为学法指导、自律自学、系统、交流点拨号和当堂训练五个环节,提倡精讲多练习,教师的一节课时间不得超过20分钟。

三是巩固在线教育。创造可玩性的基础,在容量上小步回顾,对话多问,工程进度慢,效果上班检查,抓住日明、周清和月录。四是非常丰富的课程内容。

加强名着读者,牢牢背诵经典,坚决写作训练,参考文学创作训练,加强学科素养积累,抓住体育训练,积极开展每周一节的艺术课(主要内容包括手工剪纸、泥塑和健美操作训练)。五是抓住监督管理。巩固三大责任,即学校领导分包年级、中层分包学科、教师分包学生。抓住三个评价,放学教师节评价,班主任每天总结,包段领导每周评论,及时评价学生的自学状态,下课打电话见面。

不能进三个,不能每周准备一次课,班级教师相遇,与班级总结会,交流学情,分析问题,寻找解决办法。三、努力抓住教研对话,建立抱团暖气有效,教育不专业,坚实有效的教研活动是提高教育质量的有力确保。因此,方城县厚德学校从三个方面抓住在线教研活动,努力取得真正的效果。

一是正确规划教研主题。随着在线教育的深入发展,学生自学如何监督,网络教育方法如何优化,如何提高学科素养等引人注目的问题是教育研究的主题。二是精心组织教研活动。方城县厚德学校将每周四定为教研活动日,教研集团提前在教研集团微信集团发表教研主题、教研流程和主讲人,参加教师准备庐山会议。

三是正确运用教研成果。将教研集团的集体智慧实施到在线教育、学生管理等方面,提高在线教育教育质量。例如,语文教育研究小组如何积极开展疫情作文教育多次探讨,各年级小组再次开展集体研究,确认训练重点,构成文学创作教案,自制文件教育研究小组共同讨论,明确提出修正意见,修正后再次讨论,最后超过疫情作文写什么,课件引导什么,文学创作技法苦练什么,人品主题表格什么,人物素材选择什么,小见大(小人物大情怀,小事件大主题,小视角大社会)的训练目标。


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