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2015苏州小升初政策-2015苏州小升初|皇家体育网页版

发布时间:2021-03-08    来源:YB首页44308

本文摘要:苏州中学排名苏州中学排名苏州重点中学根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国民办教育实施细则》、《江苏省实施《中华人民共和国义务教育法》等法律法规,根据教育部、省教育厅相关义务教育阶段拒绝入学,现明确提出2015年苏州市义务教育阶段学校入学意见。

苏州中学排名苏州中学排名苏州重点中学根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国民办教育实施细则》、《江苏省实施《中华人民共和国义务教育法》等法律法规,根据教育部、省教育厅相关义务教育阶段拒绝入学,现明确提出2015年苏州市义务教育阶段学校入学意见。一、指导思想理解党的十八大和十八届三中、四中全会精神,根据中央深化教育领域综合改革的拒绝,围绕苏州市中长期教育改革和发展计划纲要(2010-2020年),理解实施素质教育,立即教育是服务思想,进步教育品牌建设,整个地区提高义务教育的优质平衡发展。

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坚决标本兼治,落实均衡举措,激烈推进改革,反映义务教育的普惠性、公益性、公平性,大大提高义务教育的公平性、全面性和满意度。完善和优化义务教育阶段中小学入学服务措施,依法确保适龄儿童少儿免试、备考、如期入学,贯彻落实确保适龄儿童少儿拒绝接受义务教育的权利。二、基本原则(一)坚决义务教育等级的土地管理原则,根据《义务教育法》多为县,土地管理部的规定,张家港市、常熟市、太仓市、昆山市义务教育阶段的学校入学方法,由各市教育行政部门制定,向我局报告。吴江区、吴中区、相城区、姑苏区、工业园区和高新区小学、初中入学办法,经苏州市教育局批准后执行。

市直属小学、初中入学工作由我局具体实施。由于行政区划调整、城市综合改造、学校布局调整等涉及义务教育跨区变化的,涉及市、区协商解决问题。(二)坚决义务教育免试附近入学原则各市、区教育行政部门和中小学依法确保适龄儿童义务教育入学的基本权利,保证适龄儿童(包括流动人口迁移儿童)具有适当的公营学位。

各市、区应充分利用人口信息管理系统数据,根据未来适龄儿童数量、结构变化,制定管辖区内义务教育事业发展和总体规划。采取有效措施,应对开学高峰,彻底减轻人口高峰出生、人口机械激增带来的开学对立。义务教育阶段学校新生入学后,学区不得在附近入学公营中小学寻找地区学生,制度上阻止选择学校的现象。

淡化学生竞争,扩大校际差异,确保教育公平,增进义务教育平衡发展。(三)坚决义务教育,两个居多原则,根据流入地政府的多数情况,根据公营学校的多数情况,依法确保转入孩子的入学机会公平。各市、区应进一步加大公营学校招生力度,保证公营学校招生比例大幅增加,确保符合条件的转移儿童需要转移到公营中小学。

各市、区根据流动人口适龄儿童少年人数持续减少,产生不平衡等特点,必须设立合理、数量充足的定点公营中小学,取得足够的公营学位,满足公共教育服务市场的需求。(四)坚决按需教育和帮助学原则,各市、区教育行政部门和中小学应进一步提高帮助学的工作能力,关心和关心适龄儿童少年,贯彻确保家庭经济困难和残疾适龄儿童少年拒绝接受义务教育的权利。

普通中小学应继承拒绝接受普通教育能力的残疾儿童(包括残疾、智力障碍、听力障碍、视力障碍等),为残疾儿童少年自学、康复获得适当的个别教育服务和康复合作,完全融合教育措施,提高随班学习质量,保证类似群体入学机会的公平和教育过程的平均分配。三、工作拒绝各市、区教育行政部门和学校今年新新生入学工作中,要进一步认真学习《义务教育法》等法律规定,深刻理解教育部、省教育厅有关义务教育阶段的入学文件精神,正确理解政策、创造性工作机制(一)建立全局观念各市、区以人民满意教育为出发点,根据国家、省、市前进义务教育优质平衡指标体系的整体拒绝,平衡教育资源配置,科学预测事业发展,认真制定入学工作的事业计划、实施方案和操作者方法。根据相互支持、密切合作的原则,从全局到达,合作解决困难,彻底解决区域间、校间新生入学对立,市教育局与市、区合作进行新生入学协商。(二)前进教育平衡各市、区以中小学入学工作为前进义务教育高质量平衡发展的线索。

融合行政区划调整、新城区建设、城市综合改造,科学合理,大力稳步调配公共教育资源。减缓中小学布局调整,通过新学校建设、旧学校改建、资源重组、品牌输入、后学区共享、大学区电磁辐射等措施,进一步扩大优质教育资源垄断面。前进集团化学校,构建校际中坚教师流动、干部交流、课程资源共享、文化交流融合,充分发挥优质学校模板引导,逐步增大校际差异、地区差异,有效提高义务教育的优质平衡发展。

认同教育规律和学生茁壮规律,探索学段课程交流,完善创造性人才系统培养,提高学生全面持续发展。(三)控制学校规模,根据苏州市教育现代化小学、中学办学标准,学校事业发展规模必须符合办学条件。

新生入学人数必须与教育行政部门发布命令的招生计划数量一致,确保学校期间学生均占教育资源数量和质量基本平衡。在满足后学区服务范围内义务教育免除附近入学刚性市场需求的前提下,控制班级数量和班级数量。(四)阻止选择学校的现象,根据地区前进义务教育的优质平衡发展拒绝,坚决实施免除考试就近入学,努力提高地区学生的入学比例,大幅度减少热点公营中小学的选择学校比例,最后基本阻止。大力配置公共教育资源,探索义务教育阶段学区制度改革,不断扩大热点学校服务范围,满足人民群众拒绝接受优质教育的市场需求。

对于确实相似的情况,必须选择学校的,学校必须依法控制,教育行政部门批准后,学校可以发出义务教育入学通知书,选择学校的比例不得控制在10%以内。(五)规范入学不道德,强烈实施省五项严格规定和市三项规定,不允许任何学校以笔试和变态笔试方式选拔学生的学校不得以各种社会训练证书为基础入学生。坚决实施平衡班、平行班,不得以重点班、速度班、实验班等名义违反班。经教育行政部门批准的体育和艺术特色班,由所属教育主管部门负责管理的组织专业水平测试和入学,学校不得分别提前组织招聘,不得开展任何形式的学科考试和测试。

学校要严格遵守小学、初中入学时间表和工作纪律,不得任何学校违规组织各种形式的入学宣传,贯彻规范义务教育阶段的入学不道德。(六)坚决扩大两个多市、区公营学校资源,挖掘公营学校潜力,进一步提高公营招聘比例,贯彻确保符合入学条件的随行儿童享受同行待遇。搬迁儿童特别集中的地方,不断扩大公营学校容量,希望社会力量办学,销售民办学校服务,推迟外来工人子弟学校升级,提高对搬迁儿童学校的反对力,满足搬迁儿童入学市场的需求。提高公立学校定点招揽转移儿童的力量,居住在辖区内符合入学条件的转移儿童,由其父母或其他法定监护人持有本人和学生相关资料,向居住地教育行政部门或其他相关部门提出申请,教育行政部门审查后决定上公立小学、中学。

如果有合法的同一住所,则在合法的同一住所确认免除入学地区学校的合法同一住所,由教育行政部门统一安排。加大规范外国工人子弟学校办学力度,外国工人子弟学校不得擅自违反中学。从2016年秋季入学开始,苏州市流动人口随着转移的孩子上公营学校,全面推进分数入学。

(七)加强学籍管理,根据《江苏省义务教育学籍管理规定》拒绝,利用全国中小学生学籍信息管理系统组织实施招生入学工作,严格实施一人一籍,随人回顾,提高学籍管理信息化水平。审查申请的外来劳动者子弟学校和被审查申请的外来劳动者子弟学校非法进行的中学班招生的学生不办理学籍登记手续。苏州市中考认真执行对应考籍和学籍的规定,中学毕业生不得在学籍所在学校参加毕业升学考试。

(8)照顾儿童普通学校应接管拒绝接受普通教育能力的残疾儿童(包括残疾、智力障碍、听力障碍、视力障碍等)。)随班学习。

随班人数达5人,学校不得根据苏州市普通中小学附属特殊班级标准(全面推进)设立特殊班级,为残疾儿童自学、康复获得适当简化的特殊教育服务和合作。转入特殊教育学校拒绝接受15年免费教育的残疾儿童不应由监护人申请。对于严重残疾的儿童,由教育行政部门组织提供教育服务。

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(九)实施免费政策,根据国家、省、市有关文件规定,实施免费义务教育政策,免费取得教科书。符合入学条件的转移儿童和当地户籍学生享受同等免费义务教育待遇。

定点公立学校的入学和教育部门决定入学的转学儿童,学校不得支付捐款补助金、读书费。(十)优化服务措施各市、区要坚定立足于教育,以服务学生、便利家长为宗旨,完善服务措施,优化服务项目。认真做好电话咨询、后学区审查、访问招待、学位搜索通知等服务工作。

(十一)拒绝其他工作1.根据国务院华侨事务所、教育部《关于华侨儿童回国拒绝接受义务教育的规定》的通报(华侨文放〔2009〕5号)精神,各市、区要认真做华侨儿童回国拒绝接受义务教育的工作,大力支持苏华侨儿童进入公营学校拒绝接受义务教育。外籍华人子女来苏拒绝接受义务教育,参考上述文件规定继续执行。2.根据上司的相关拒绝,做高层次人才儿童拒绝接受义务教育的设施服务。3.根据《民办教育实施细则》和《江苏省教育厅关于进一步规范义务教育阶段和普通高中招生意见》(苏教规〔2010〕2号)文件规定,义务教育阶段民办学校自律要求招生范围和招生规模,招生事项不得报当地教育行政部门批准。

民办学校招生简章报教育行政部门备案。4.根据《省卫生厅、省教育厅2007年全省学校公共卫生工作通报》(苏卫生接触〔2007〕12号)的规定,儿童入园、入学时,按规定预防接种证,各小学入学选拔时,由于卫生部门制作儿童预防接种证,按规定工作。

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5.中小学新生义务教育入学通知书必须由学校盖章,并在8月15日前送达新生父母或其他法定监护人。四、同居入学方法(一)小学入学方法1.入学对象根据《江苏省实施《中华人民共和国义务教育法》方法》,出生于2009年8月31日(包括8月31日)之前,父母和其他法定监护人具常住人口户籍和苏有合法年龄的儿童。

小学不得招生严重不够年龄的儿童入学。适龄儿童确实因身体状况等原因必须延迟入学的,父母或其他法定监护人应提出申请,取得二级以上医疗机构发行的身体状况证明书。(2)父母或其他法定监护人在管辖区有稳定居住地、稳定工作和稳定收益一年以上(根据居住证和工作证明)的非市户籍流动人口适龄儿童。(3)父母或其他法定监护人的户籍和合法的同一住所不能离开市内,经批准同意在苏州市内入学的其他适龄儿童。

2.选拔时间苏州市区小学入学选拔时间:2015年6月13日(星期六)至15日(星期一)。其他市、区由各地教育行政部门确认。3.选拔方法(1)具有市户籍的适龄儿童,其父母或其他法定监护人持有的户籍簿和合法同住所的产权证明书(房地产证明书或房卡)、婴儿出生证明书、预防接种证明书等合法同住所后学区小学选拔。

(2)非本市户籍流动人口适龄儿童,其父母或其他法定监护人获得有效证明书和相关资料进行临时住所后学区小学筛选。非市户籍流动人口适龄儿童申请人上小学所需资料:①父母或其他法定监护人原户籍簿、身份证。

②当地公安部门处理的剩馀1年或1年以上有效居住在证明书上。③父母或其他法定监护人在苏居(租赁)寄居证明书中,包括房地产证明书(房卡)、购房合同和支付证明书、住房租赁合同等资料。④父母农民工证明书或其他合法经营(营业执照)相关工作证明书。

农民工证明,父母一方或其他法定监护人一年或一年以上的社会保险缴纳记录不同,社会保险项目由市人健部门发表的不同家政服务、自营职业等不限于保险暂行方法的其他人员,根据《江苏省实施《中华人民共和国义务教育法》的方法》,必须同时取得工作单位和居住地的乡镇、街道社区出示的一年或一年以上的低收入证明书。⑤婴儿出生证、预防接种证、符合户籍所在地计划生育政策的相关证明。

计划生育证明书是独生子女不得申请户籍地独生子女父母荣誉证明书或乡级计划生育部门独生子女证明书的非独生子女不得申请户籍地县级计划生育部门符合计划生育政策的证明书。(2)中学入学方法1.入学对象(1)父母或其他法定监护人具有市内常住人口户籍或合法同住所的小学毕业生。(2)父母或其他法定监护人具有市区常住人口户籍的外国回苏的小学毕业生。

(3)父母和其他法定监护人不是市内户籍,而是市内公营、民办小学的毕业生,取得相关证明书证明后,可以免除市内中学的考试。(4)父母或其他法定监护人不是市户口,父母来苏工作,剩下的一年以上住在一起,有三个平稳的工作,平稳的收益,平稳的住所)条件的外国来苏的小学毕业生,取得相关证明书后,可以免除中学考试。(5)未满16岁(1999年8月31日前出生),拒绝接受9年义务教育的小学毕业生,中学仍发出中学入学通知书。

2.市区选拔办法(1)小学毕业生信息采集姑苏区、工业园区和高新区所属小学毕业生,毕业小学统一采集学生信息。小学毕业生的信息收集时间是5月20日~24日(方法另行通知)。(2)地区学生入学选拔①父母或其他法定监护人具备姑苏区、工业园区和高新区户籍或有合法同住所的小学毕业生,根据合法同住所(本意见是指具备房地产证明书或住宅卡的住所),7月11日(星期六)在上述区所属的后学区中学选拔注册。

合法同住所位于吴江区、吴中区和相城区的小学毕业生,7月11日(星期六)在上述区所属的中学选拔登记。②父母和其他法定监护人没有合法同住所的小学毕业生,7月11日(星期六)到户籍所在地后,选择学区中学注册。③根据学位,后学区在姑苏区的小学毕业生,如果有自由选择的意愿,可以在7月11日(星期六)实施大学区电磁辐射制度的市直属于9所中学的选拔注册,每人限制1所。④筛选时装载父母或其他法定监护人的房地产证明书或房卡、户口簿、毕业证明书、素质发展报告书和毕业生登记表的存根联系等资料。

后学区在姑苏区的小学毕业生,在所属后学区的中学选拔注册,或者在实施大学区电磁辐射制度的市直属的9所中学选拔注册时,必须同时装载注册表。⑤非本市户籍的市区小学毕业生,如果父母或其他法定监护人没有合法的同一住所,7月11日不参加中学选拔登记。

所属区教育局根据父母获得的信息,按照准备、集中决定的原则,在8月5日之前统一安排。(3)回苏生选拔①户籍在姑苏区的回苏生、父母和其他法定监护人持有的户籍簿、合法的同一地址证明书(复印件)、小学毕业证明书、素质发展报告书(6年级成绩单)和1英寸照片3张等,在苏州市教育局的中学入学咨询接待所(设在苏州市民治路152日)进行注册、选拔申请,时间为7月5日~7月8日。②户籍在吴江区、吴中区、相城区、工业园区和高新区的回苏生,分别被上述区教育部门选拔(时间、申请、材料拒绝相同)。

③根据《江苏省义务教育学籍管理规定》,外国回苏学生选拔后,教育部门必须决定转入地区公营中学。(4)随迁儿童选拔①非市籍姑苏区、工业园区和高新区公、民办小学毕业生,毕业小学在信息收集时收集资料和证明书,统一申请入学选拔。

②非市户籍地方小学毕业生拒绝在市内上初中的,由父母装载相关资料,在居住地区(吴江区、吴中区、相城区、工业园区、高新区和市内直属)教育行政部门注册、申请人、选拔。时间是7月5日~7月8日。③非市户籍地方小学毕业生,申请人上初中所需资料。

在苏工作,居住1年以上,与稳定工作(稳定工作,稳定收益,稳定住所)条件的流动人口转移到小学毕业生,拒绝在苏升学的,父母向居住地所属教育行政部门申请适当登记、选拔,获得以下相关资料:父母或其他法定监护人原户籍地户籍簿、身份证、符合户籍所在地计划生育政策的有关证明书的当地公安部门处理的剩馀1年以上有效居住在证明书上的父母或其他法定监护人在苏居在苏居住(租赁)发行居住证明书,包括房地产证明书、住证明书、住房证明书、住房证明书、住房证明书、住房证明书、住房证明书、住房证明书、住房证明书等农民营业证明书等有效地营业证明书农民工(低收入)证明书是指单位发行的劳动关系和人事关系证明书。农民工证明以父母一方或其他法定监护人有一年或一年以上的社保缴费记录为依据,社保项目以市人健部门出具为依据。

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专业从事家政服务、自谋职业等不限于保险暂行办法的其他人员,必须同时取得职场和居住地乡镇、街道社区出示的专业从事1年以上的低收入证明书和自谋职业证明书的小学毕业证明书、素质发展报告书、1英寸照片2张等。3.其他市、区选拔办法由各地教育行政部门制定。(三)实施分数入学政策的市(区),入学方法按当地相关政策继续实施。

(四)苏州市区小学、中学地区生确认细则自行实施,其他市、区根据实际情况继续实施。读者推荐:编辑推荐苏州重点中学2014年苏州木渎实验中学艺术班招生简章2016苏州小升初选拔时间-苏州小升初2016苏州小升初政策-苏州小升初苏州幼儿园名单-苏州幼升初2015苏州初中入学分数线2015苏州初中入学分数线苏州初中名单-2015苏州小升初关键词:小升初教育父母中考作文升学考试培训招收苏州徐汇区高新区江苏小升初中入学分数线苏州初中名单-2015苏州小升初中名单词。


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