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幼儿园​小班教案:数学活动《我来点菜》

发布时间:2020-12-12    来源:YB首页2675

本文摘要:在开展幼儿园小班数学活动的过程中,数学活动主要是引导幼儿感觉数学在生活中的简单性和有趣性,引导幼儿仔细观察不同事物的形状特征,用自己的语言展开叙述,在生活中和反对幼儿发现和数学解决问题的生活问题,比如幼儿玩游戏拍球的过程中,幼儿数自己可以拍几个球,幼儿投入沙包的过程中小班数学教案我点菜活动目标:乐于参加游戏活动,有自学数学兴趣的名人口完全一致的场所数在1~5以内。

在开展幼儿园小班数学活动的过程中,数学活动主要是引导幼儿感觉数学在生活中的简单性和有趣性,引导幼儿仔细观察不同事物的形状特征,用自己的语言展开叙述,在生活中和反对幼儿发现和数学解决问题的生活问题,比如幼儿玩游戏拍球的过程中,幼儿数自己可以拍几个球,幼儿投入沙包的过程中小班数学教案我点菜活动目标:乐于参加游戏活动,有自学数学兴趣的名人口完全一致的场所数在1~5以内。活动计划:麻团、羊肉串、包子等清真小吃,绵羊餐厅的大门,请甘老师做服务员。活动过程1.兴趣引进孩子们,今天在绵羊餐厅做优惠活动,想和老师一起去我们绵羊餐厅吃饭吗?2.分数、游戏活动有趣的大门师:我们回到绵羊餐厅的大门,这是我们甘老师精心设计的可爱的大门。

你觉得大门上有几只小羊在吃草?(幼儿点数)师:你还在找什么?(幼儿的数量是多少?例如,玄关下面有5个字,2朵花,2根柱子,6根绿色的小棒子等。奇怪的规则。

(请老师做服务员,庆祝孩子们来餐厅做客。老师:今天在绵羊餐厅做优惠活动,免费享受。只有一个奇怪的规则:每次只有五个客人。老师:每次进几个人?(幼儿问。

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)我该怎么办?(幼儿想要办法吗?师:你们自由组合,五个人组合。那个小组又组成了5个小组(幼儿自由组合,教师请求)。3.快乐的美食要求服务员给孩子们送小吃,让孩子们享受。

老师:数一数你们桌子上有多少种小吃他们是什么?(幼儿分组分数)师:每个人选择你讨厌的小吃享受,数盘子里有多少人?(幼儿点数)4.吃的美食(按量取物)师:请每人吃三个。(请给幼儿点三个小吃。

)检查数量的正误,放在桌子上数数。请幼儿来当小老师请孩子们吃几个。

总结:今天,我们在绵羊餐厅玩游戏很开心,吃了很多喜欢的东西!。


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